“一崗多能”是員工提高綜合素質(zhì)、增強競爭能力的需要，也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢，那么，如何讓員工在學好本職崗位的業(yè)務技術、干好本職工作的基礎上，真正成為“一崗多能”者呢？魯西集團第二化肥有限公司通過對員工培訓需求調(diào)查，匯總了員工提出的好的建議，采取“缺什么補什么”、“干什么學什么”的培訓策略，以及“活學用活”的思路，在各車間深入開展了“一崗多能”崗位間互學活動。

     第二化肥有限公司結合當前生產(chǎn)運行實際，對現(xiàn)有崗位進行優(yōu)化整合，對工作量較少的崗位實行兼職并崗，所在車間制定崗位自學、互學計劃，下發(fā)崗位合并強化考核機制，設立三級員工考評，并與崗位晉升、人才儲備、季度員工綜合評定結果掛鉤，形成了主副操作能上能下、工資能升能降的考核模式，從而激發(fā)員工主動學習的積極性。培訓中，為提高員工的學習熱情，充分發(fā)揮個人潛能，將技能培訓課堂搬到生產(chǎn)一線，采用“手指口述法”、“實物講解”、“現(xiàn)畫現(xiàn)說”等培訓方式進行現(xiàn)場講解。主要圍繞崗位作業(yè)指導書、應知應會知識、工藝指標和流程、操作步驟、應急處理等內(nèi)容開展培訓。“一崗多能”培訓讓大家逐漸形成了互為師傅、互幫互助、共同提高的良好學習氛圍。

     企業(yè)技術職能部門肩負技術指導和考核評價職責，并建立了“企業(yè)技術交流群”，員工可以把互學知識或難點問題在微信群中發(fā)布和交流。通過搭建微信群溝通平臺，能夠有效解決員工不易理解的生產(chǎn)運行工序間的問題，讓員工盡快掌握多崗位運行實踐知識和操作技能知識，熟悉且能規(guī)范操作，達到“一崗精、兩崗熟、多崗通”的目的，促進員工“一崗多能”技能水平的進一步提高。

     培訓培養(yǎng)高技能人才和一支強大的、高素質(zhì)職工隊伍，是企業(yè)當下重中之重的工作任務，也是企業(yè)在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟中立于不敗之地的前提。通過持久不斷地學習，魯西集團第二化肥有限公司創(chuàng)新培訓管理模式，培養(yǎng)一批專業(yè)型、熟練型、高技能多面手的員工隊伍，努力提升工作質(zhì)量和效率，穩(wěn)步推進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，從而為企業(yè)更有效、更平穩(wěn)、更科學的發(fā)展奠定更牢固的人才資源基礎。